实践高职教育"1221"模式推进高职院校内涵建设的思考

• 作者: 郭江平
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职院校 1221模式 内涵建议
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1-2,6
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.05.001

摘要

本文对高职教育1221人才培养模式的内涵进行了深入剖析,提出推进高职院校内涵发展,其关键是加强学校管理改革,并从高职发展逻辑、改革要素以及历史使命等方面,对高职院校加强内涵建设,提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭江平		24	74	5.0	7.0