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摘要:
本文依据体育(与健康)课程标准以及教育部和国家体育总局下发的<学生体质健康标准(试行方案)>(以下简称<标准>),采用文献资料法和逻辑分析法,分析当前我国小学体育教学与中学体育教学在教学一体化关系上的异同,为当前我国小学体育教学与中学体育教学的一体化和衔接提供依据,以适应新课程改革发展的需要.
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文献信息
篇名 小学体育教学与中学体育教学的关系
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 中小学 体育教学 《标准》 体育与健康
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G64
字数 4379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.10.160
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1 杜小伟 苏州大学体育学院 12 59 5.0 7.0
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节点文献
中小学
体育教学
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体育与健康
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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35459
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