如何转变农村学生的英语学习方式

• 作者: 刘晓红
• 来源期刊: 中学英语之友·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学生 转变学习方式 减小两极分化
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实验平台
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

转变农村学生的学习方式,必须建立有效的激励机制,因材施教,注重创设英语学习环境,以情商促智商,减小两极分化现象,最终实现英语交际化功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓红		12	1	1.0	1.0