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摘要:
中医药留学生来华教育主要涉及入学、培养和毕业3个阶段.初步探索了中医药留学生来华教育入学标准、培养标准、教育质量控制标准、教育管理制度标准4个主要部分的标准制定方法,涉及文献资料法、安哥夫法、名义群体法、以及比较法等相关标准确立方法的介绍和初步研究.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医药来华留学生教育标准制定方法初探
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医药教育标准 留学生 安哥夫法 名义群体法
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 境外教育
研究方向 页码范围 61-63,68
页数 4页 分类号 G648.9
字数 3698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛欣 178 2210 25.0 36.0
2 徐静 17 41 4.0 5.0
3 马良宵 51 254 9.0 14.0
4 宋一伦 6 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2005(1)
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2006(1)
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2007(1)
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2008(3)
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  • 二级参考文献(0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医药教育标准
留学生
安哥夫法
名义群体法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导