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摘要:
新的物理课程标准强调,必须加强科学探究的教学,科学探究的思维程序包括提出问题和猜想、设计实验、进行实验、分析和论证、交流与评估几大环节,近年来各地中考试卷普遍加
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文献信息
篇名 中考探究型试题解答赏析
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科 教育
关键词 水平距离 提出问题 设计实验 铅球 掷出 猜想 控制变量法 科学探究 物理课程标准 室内温度
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G634.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
水平距离
提出问题
设计实验
铅球
掷出
猜想
控制变量法
科学探究
物理课程标准
室内温度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
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出版文献量(篇)
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