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摘要:
某实验学校是一所颇负盛名的小学,11岁的小龙是该校五年级的学生。他性格开朗,聪明伶俐,自从上学以来。一直就是个品学兼优的学生,曾为学校和班级集体争得不少的荣誉。可是从五年级上学期开始。小龙好像换了个人似的。性格和习惯都变了.既不愿意与同学交流。也不再愿意主动关心班级集体,甚至有时候连作业都不能按时地完成。可想而知,他的学习成绩明显退步了。小龙的变化班主任老师看在眼里急在心上。班主任老师找小龙谈话,关心地询问他,希望能了解小龙这前后巨大的差异是什么原因造成的,以便帮助小龙。
内容分析
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文献信息
篇名 即使好心也不能世露孩子的隐私
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 隐私 孩子 实验学校 班级集体 学习成绩 五年级 班主任 上学期
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
隐私
孩子
实验学校
班级集体
学习成绩
五年级
班主任
上学期
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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