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摘要:
评析:读了这篇文章之后,阅卷老师也不禁哑然失笑。这篇文章写得太生动,太形象了。轻而易举的就获得了阅卷老师的“芳心”:我们从标题“唉!这群男生”来看,不难发现文章写的是男生的群像,文章主要着眼在两个方面来“塑造”男生:一是男生“可恶”的一面,一是男生可爱的一面。且每一面都有总结性的话“呀,可恶的男生”“嘻,男生有时也可爱”,这样把这两面分开,层次显很清楚。
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文献信息
篇名 2009年天津卷高考满分作文及评析
来源期刊 中国高考:哲理 学科 教育
关键词 满分作文 天津卷 高考 阅卷老师 男生 文章 总结性 可爱
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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男生
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总结性
可爱
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高考:哲理
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1949
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0
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