论鲁迅教学的批评化追求

• 作者: 许锡强
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅作品 教学 追求 批评 《阿Q正传》 语文课本 语文教师 北京市
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2006年夏秋之际，北京市修订高中语文课本，没有将鲁迅的《阿Q正传》人选教材，此事引起了社会的广泛关注。但是冷静地观察现实，却可发现，早在此前，语文教师往往对鲁迅有着太过强烈的拒斥情绪。相当多的人走上教学岗位之后，就再也没有读过教材之外的鲁迅作品，抛开教参即无法“讲鲁迅”，但却在社会上、校园里甚至课堂上制造、传播或附和种种噪音，说鲁迅为人尖酸刻薄，鲁迅作品晦涩难懂，语句不通，标点乱用，如此等等，要把鲁迅从教材里删除。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许锡强		31	2	1.0	1.0