高校理工科学生人文教育刍议

• 作者: 牟学林
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统经典 理工科大学生 普及阅读 新模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G40-055
• 字数: 3241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2009.06.007

摘要

阅读传统经典对提高人文素养和人生修养意义重大,但由于培养模式和课程设置的原因,理工科大学生缺少机会和时间去学习,探索一种适合理工科大学生的传统经典普及阅读模式,是提高大学生的素质、实现大学教育目标的重要措施.