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摘要:
根据点集拓扑的特点和学生的实际情况,在点集拓扑教学过程中,从4个方面对如何提高学生的抽象思维能力进行讨论.
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学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高
抽象思维能力
高中物理
原则
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 点集拓扑教学中提高学生的抽象思维能力探讨
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 点集拓扑 抽象思维 拓扑空间 度量空间
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖正琦 重庆交通大学理学院 39 61 5.0 6.0
2 王其林 重庆交通大学理学院 34 76 5.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
点集拓扑
抽象思维
拓扑空间
度量空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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