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摘要:
毕业论文(设计)是对学生知识运用能力的综合考察,其质量评价不仅反映学生对所学知识的掌握程度,而且反映指导教师的科研水平和学校的教学水平.该文提出,应从毕业论文(设计)的选题、基础理论和专业知识的运用、论文的研究内容与研究成果、论文(设计)的文献引用和写作水平等方面,构建毕业论文(设计)质量评价指标体系,并对各指标进行量化,给出各项指标的评价权重,以期提高毕业论文(设计)的评价水平.
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关于提高毕业论文(设计)质量的若干思考
毕业论文(设计)
质量
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 毕业论文(设计)质量评价指标体系的构建
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等教育 毕业论文(设计) 质量评价 指标体系 量化
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G64
字数 3679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周新年 福建农林大学交通学院 175 1852 22.0 32.0
2 吴能森 福建农林大学交通学院 64 330 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
毕业论文(设计)
质量评价
指标体系
量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
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