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摘要:
广东省实行新课程后的三年高考中,每年出一道满分为14分的解析几何大题.究其原因,一是解析几何是中学数学的一个重要组成部分,二是同学们在未来学习、发展中的需要所致.细细品读这三年的解析几何大题,感觉如山间的涓涓清泉滋润心田,甘甜可口,不愿离去.为了找到清泉流向远方的目标,我从其志、探其源、求其真.经过探究,发现这几年的解析几何大题的命题特点可概括如下:
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文献信息
篇名 从近三年高考解析几何大题谈起
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 解析几何 高考 中学数学 命题特点 新课程 广东省 学习 同学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G633.65
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷小华 56 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
解析几何
高考
中学数学
命题特点
新课程
广东省
学习
同学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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