向对手致敬

• 作者: 叶美飞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 对手 《统计》 学生参与 直观形象 游戏活动 二年级 玻璃 数学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有一天，听二年级数学《统计》一课。为了使学生更直观形象地经历数据的收集、整理、描述和分析的全过程，获得展开教学所需的统计素材，执教教师特意安排了一个夹玻璃弹珠的游戏活动，让孩子们从一个盛水的脸盆里用筷子夹起玻璃弹珠。为了激发学生参与的兴趣，还安排了以竞赛的方式进行，并宣布规则如下：以四人一小组为单位，在一分钟里，比一比谁夹的弹珠多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶美飞	浙江嵊州市教体局教研室	5	0	0.0	0.0