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摘要:
“新课标”指出:“写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”而目前,小学生作文普遍存在这样的问题:内容空洞,不具体;语言单调,缺乏真情实感。古人云:“情动于衷而成于言。”情感是不是可以成为学生作文过程中的催化剂呢?
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文献信息
篇名 “情感”是作文教学中的催化剂
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 “情感” 催化剂 作文教学 引导学生 真情实感 写作教学 学生作文 作文过程
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.34
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1 高小燕 2 0 0.0 0.0
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“情感”
催化剂
作文教学
引导学生
真情实感
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学生作文
作文过程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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