由情入境身动心动

• 作者: 魏光玉
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学主要在于激发学生的情感,让学生入境动情.它必须遵循教学规律,强调"真实",追求"有效",而且要与教学内容有机结合.教师必须合理地创设形式多样、新颖有趣的活动情境,抓住学生的心态,让学生随情入境,产生主动练习的积极性,实现情境教学的价值,为教学更好地服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏光玉		2	0	0.0	0.0