浅谈改进中职计算机基础教学的方法

• 作者: 张林
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 方法
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.08.020

摘要

发现和提出问题是从事创造性思维活动的前提,问题教学是教师课堂教学中的重要手段,任务驱动则是教师课堂教学必不可少的步骤.在教学中,要有意识地培养学生的问题意识,引导学生进入"情境",培养学生的创造性思维能力,通过任务,让学生体会成功的快乐.教师要根据反馈信息,不断调整教学方法,优化课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林		2	1	1.0	1.0