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谁是阅读世界的上帝?
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摘要：
"文本解读"作为小学语文阅读教学改革的一大重点,备受广大小语教学专家、教师的关注.当前,"文本解读"大致有这样的三种姿态:一是把作者当上帝,重视"作者原意";二是把文本当上帝,重视"文本意义";三是把读者当E帝.重视"读者意义".到底那一个"上帝"最值得我们推崇?下面谈谈自己的看法.
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期刊影响力
内蒙古教育
主办单位：
内蒙古自治区教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-1216
CN：
15-1044/G4
开本：
16开
出版地：
呼和浩特市新城南街121号
邮发代号：
16-6
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
951
总下载数（次）
2
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