科技史教学中"科"与"技"分家的必要性

• 作者: 吴致远
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 技术 科学技术史教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科技史教学
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2009.02.008

摘要

科学与技术是两类具有本质差别的活动,科学技术史教学中应该实现"科学"与"技术"的分家,这样才能使学生具有正确的科学观与技术观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴致远	广西民族大学科学技术与社会发展研究中心	23	60	5.0	7.0