教学价值问题研究三十年

• 作者: Zhao Wenping 赵文平
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 教学价值 教学价值研究
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 6868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.06.003

摘要

教学是一个事实世界,也是一个价值世界.改革开放三十年来,教学价值问题的研究经历了潜隐化、明朗化、深入化三个阶段,在教学价值概念界定、价值分类与构成、价值观念、价值实现等方面形成了一系列丰硕的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文平	北京师范大学教育学院	13	48	4.0	6.0
2	Zhao Wenping	北京师范大学教育学院	1	14	1.0	1.0