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教育导刊(上半月)2009年第2期出版文献
出版文献量（篇）
6009
总下载数（次）
9
教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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6009
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文主要梳理了教育学研究传统中四种主要的"人的形象"--"能力人"、"理性人"、"抽象人"、"部分人",概述了他们的主要特征,并对他们自身存在的理论缺陷进行了深入批判.在此基础上,文章提出重...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一种教育伦理规范体系自身具有合理性,但只有当其设定的内在依据能被教育者所理解和自觉认同时,教育伦理所追求的教育善才是可能的和可行的.设定教育伦理之应然与昭明其内在依据成为教育伦理规范建设的双...
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3. 试析对待学生的伦理准则刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教育中如何对待学生体现着一定的教育伦理取向,在教育行为中应确立相应的伦理准则.确立对待学生的伦理准则应以善待生命为伦理起点,以使人向善为伦理价值导向,以学生幸福为伦理归属,并将公正与关怀渗透...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 当前广东省农民工子女义务教育存在种种问题,突出表现为流入地政府教育经费负担难以承受, "两个为主"政策不完善难以落实.农民工子女学校办学水平偏低等.要促进广东省农民工子女的义务教育工作,必须...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学校教学过程包括教师、学生、教学条件三大要素.基于这一认识,本研究从教师教学态度与讲课效果、学生学习效果、现代教学设备使用情况三个维度设计问卷内容并开展实证调查.调研结果显示广州市区域学校间...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 自我效能是影响自主学习的一个重要情感因素.本文介绍对非英语专业大学生的英语学习自我效能、自主学习能力和英语学习水平之间的关系进行的为期两年的实验研究,研究结果发现:学生经过自我效能和策略培训...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文回顾了广州中小学心理健康教育所取得的成果,包括制度研究成果和教育、教学研究成果,并对基于广州地区特点而形成的"学科渗透、心理健康课程建构、团体辅导、协同网络建构"的"四维一体"心理健康教...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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10. "好习惯同步学堂"的实践探索刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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11. 贴近生活实际创新德育方法刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 20世纪80年代末以来,我国九年义务教育阶段初中历史教科书从体裁、内容、结构等方面都发生了巨大变化.这种变化与教材的编写体制、现代教育理念、史学研究的发展密切相关.未来初中历史教科书的编写应...
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15. 试探有效区域教研及其实施刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 有效区域教研能够顺应实施新课程的要求,满足教师的内在需要,促进教师的专业发展.构建有效区域教研必须充分调动教研主体的积极性,正确处理教研内容、形式和效果的关系,采取正确的操作策略,形成良好的...
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16. 对启发式教学几个问题的探索刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 启发式教学由教学方法、教学类型、教学原则发展到教学指导思想,经历了一个认识不断深化的过程.启发式教学有着坚实的哲学、心理学理论基础,又与交往理论、建构主义教学理论存有共性要义.民主平等的教学...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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18. 试探有效的英语语法复习课教学刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在高等教育大众化的背景下,民办高校得到了快速发展,同时也出现了办学规模扩大和教育质量不高的矛盾.民办高校教师队伍是保障民办高校教育质量的关键,如何通过继续教育提高民办高校教师队伍的质量是当务...
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20. 培养目标变迁对我国高职教育的影响刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 我国高等职业教育人才培养目标从学科专业性向社会职业性转变,使得我国高职教育的课程结构从传统的以学科导向的三段式课程结构调整为以实践导向的三段式课程结构:培养目标从"技术应用人才"向"高技能人...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
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