一体化教学的探索与实践

• 作者: 陈钱鑫
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性教学环节 一体化教学 实践教学环节 教学方法 学生动手能力 专业教室 技能培养 专业理论课
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G728.8

摘要

一体化教学是职业学校专业教学中探索创新的一种教学方法．是将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业理论课与生产实习、毕业实习等实践性教学环节重新分解、整合，安排在专业教室中进行教学。师生双方共同在专业教室里边教、边学、边做来完成某一教学任务。这种融理论教学、实践教学为一体的教学方法，改变了传统的理论和实践相分离的做法．强调充分发挥教师的主导作用。将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生动手能力，突出教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性，利于全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。

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