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摘要:
一、阅读材料在教材中的角色定位 浙江省高中地理采用的教材是湘教版高中地理教材,湘教版高中地理教材从内容结构来看,每一节由正文和非正文两部分组成。而非正文则由地图、地理景观照片、地理示意图、阅读和活动等五个部分,如图1是地理Ⅰ的教材结构。
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文献信息
篇名 湘教版高中地理阅读材料的教学处理
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 高中地理教材 阅读材料 湘教版 教学处理 教材结构 地理示意图 角色定位 地理景观
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁国庆 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理教材
阅读材料
湘教版
教学处理
教材结构
地理示意图
角色定位
地理景观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
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