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莫使评价步入误区
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文献信息
| 篇名 | 莫使评价步入误区 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习：中 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 评价语言 学生 课堂教学 学习兴趣 误区 学习热情 感情色彩 老师 操作过程 鉴别 | ||
| 年，卷（期） | xkcxxz_2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生
课堂教学
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感情色彩
老师
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期刊影响力
新课程学习(中)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14929
总下载数（次）
24
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