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摘要:
在目前英语学习中,普遍存在学生“读写能力领先,口语能力滞后”的现象,英语老师要在教学工作中努力改进。要有目的、有意识地培养学生的口语能力。一、要培养口语表达的兴趣。让学生乐于去学。例如.在每节课前利用5分钟进行会话练习。会话的内容要与学生生活实际紧密联系,形式要多样化.要保证大部分学生能参加语言训练.会话的内容一共可分为三大块:
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如何培养低年级学生的口语交际能力
培养
低年级学生
口语交际能力
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
如何培养小学生的口语交际能力
交际能力
语言环境
口语表达能力
如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生的口语能力
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 口语能力 学生 培养 会话练习 英语学习 读写能力 教学工作 英语老师
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G641
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1 钱亚宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语能力
学生
培养
会话练习
英语学习
读写能力
教学工作
英语老师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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