识记困难 推断有法——文言实词在文中含义的推断方法摭谈

• 作者: 徐家永
• 来源期刊: 新高考：高三语文数学外语
• 学科: 教育
• 关键词: 文言实词 推断方法 识记 文言文阅读 理解能力 翻译题 高低 高考
• 年，卷（期）: xsjzn_2009,（7）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

文言实词是构成文言文的主体，是阅读、理解文言文的关键，可以说，能否正确理解文言实词在文中的含义，标志着文言文阅读、理解能力的高低。因此，理解文言实词在文中的含义，是历年高考考查的重点、热点。考查的形式主要有两种：一是在第1卷中单独设题考查，要求考生选出“下列句子中加点的词的解释，不正确的一项（或选出解释正确的一项）”；二是在第Ⅱ卷的翻译题中进行考查。文言实词成千上万，含义丰富多彩，别说记住全部文言实词的全部含义，就是记住常用文言实词的常见含义也是非常困难的，甚至是不可能的。但识记困难，并不意味着我们对文言实词在文中含义的理解就束手无策。其实，每个文言实词在文中的具体含义，我们完全可以借助一些方法进行正确地推断。那么，行之有效的推断方法有哪些呢？