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摘要:
物理实验教学是高中物理教学的重要组成部分,物理知识来源于观察和实验.教师要引导学生学会仔细地观察和研究物理现象,学会使用仪器,学会处理实验的数据并得出结论,学会有意识地提高自己的观察实验能力,培养实事求是的科学态度.但随着新课程标准的实施,我们的教学理念与教学方法都在经历着空前的冲击.那么在新课程形势下物理实验教学究竟如何开展,这是每个物理教师值得深思的问题.本文结合近几年我对高中物理实验教学的调研,提出自己的一些看法.
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求知欲望
直觉兴趣
感悟方法
培养能力
创新精神
浅谈新课程背景下的初中物理实验教学改革
新课程
初中教学
物理实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下物理实验教学的开展
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验教学 新课程理念 高中物理教学 观察实验能力 物理教师 新课程标准 物理现象 引导学生
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.7
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1 郭永锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
新课程理念
高中物理教学
观察实验能力
物理教师
新课程标准
物理现象
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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