原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
任何一个科学的实验结论都是从实验中变量所表现出来的数量、质量或状态的事实中推导或分析出来的.变量是实验研究的基本单位也是资料分析和收集的依据.文章在对生物学实验中常见的变量进行详尽分析的基础上,以新教材中典型的生物学实验案例阐释实验中变量的调控方法主要有单因子变量法、对照实验法、平行重复法,以期对生物学的实验研究设计具有很好的促进作用.
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文献信息
篇名 实验研究设计中变量的分析与控制
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 生物学 变量 实验变量 反应变量 对照实验
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.03.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡兴昌 77 481 9.0 20.0
2 陈时强 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
变量
实验变量
反应变量
对照实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导