创建物理试卷讲评中的"和谐课堂"——分析基于团队合作的评卷教学模式

• 作者: 阮秀丽
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 团队合作 和谐
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育5
• 页码范围: 792-793
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0726

摘要

讲评试卷是教学中一个重要环节,本文着重分析了基于"团队合作"的评卷教学模式.该教学模式以师生互动参与为教学载体,以激发学生团队合作品格为教学内涵,以培养学生自主学习能力为教学目的,教学实践证明,通过这种团队合作方式营造的和谐氛围可以更好地促进学生个体认知水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮秀丽		2	1	1.0	1.0