荣与辱的感慨——谈科学发展观下人的品性教育

• 作者: 迟萌
• 来源期刊: 福建论坛（社科教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 荣 辱 科学发展 品性教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 文化·社会
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 4390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6847.2009.08.043

摘要

荣与辱是人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验,是社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥.荣辱内涵的异化,使我们的基础教育丧失了话语权.在科学发展观的氛围下感慨荣辱,探讨人的品性教育具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟萌	北京工业大学人文学院	12	7	1.0	2.0