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中美高校思想道德教育比较
中美高校思想道德教育比较
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摘要：
中国和美国作为东西方文化的典型代表，在社会制度和传统文化上存在着根本区别，两国的思想道德教育体系也截然不同。这种差异的存在并没有否定道德这一人类所共有的社会规范的共性。对中美两国高校思想道德教育特点的共性及其差异进行比较分析，对于更好地发挥我国自身优势，借鉴国外思想道德教育经验，加强和改进我国大学生的思想道德教育具有十分重要的意义。
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先进文化
思想道德教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中美高校思想道德教育比较 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：思想政治教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想道德教育 特点 比较 启示 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-92 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德教育
特点
比较
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：思想政治教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-2753
CN：
11-4298/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
2-625
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
404
总下载数（次）
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