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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
课程设置是实现专业培养目标和人才培养规格的中心环节.文章以西藏大学旅游管理专业为例,从课程体系结构、课时比例分配和课程时序衔接三个方面指出了其存在的问题,并运用分形理论对课程结构体系进行重构,实现优化,对课程的比例重新调整使之符合最和谐的黄金分割比例,并依据课程内容的内在逻辑顺序和学生的心理规律来安排课程开设的时序.
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文献信息
篇名 本科旅游管理专业课程设置的优化——以西藏大学为例
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 旅游管理 课程设置 优化 分形
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 高校学科教学与研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗许伍 西藏大学旅游与外语学院 17 59 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理
课程设置
优化
分形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导