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摘要:
【正】"任务驱动"就是指在整个教学过程中,将所要学习的新知识隐含在一个或几个具体的任务中,让学生通过对任务进行分析、讨论,由简到繁,由易到难,循序渐进地完成一系列任务,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。
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探究
浅谈任务驱动的信息技术教学模式设计
任务驱动
信息技术
教学模式设计
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
小学信息技术教学有效任务设计策略探析
小学信息技术
有效任务
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术教学中任务的设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 任务驱动 教学效果 信息技术 由简到繁 目标教学 文件扩展名 自动填充 认知目标 学有余力 情感目标
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱萍 江苏省无锡立信职教中心校梅园校区 9 4 2.0 2.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学效果
信息技术
由简到繁
目标教学
文件扩展名
自动填充
认知目标
学有余力
情感目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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