"生物分类的阶元"一节的教学探索

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物分类 教学探索
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.04.008

摘要

在上海市初中生命科学"生物分类的阶元"的教学中,通过具体的分类活动,利用"盒中盒"形式以及以新事例阐述传统知识三个方面进行探索,取得了较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		7	6	1.0	2.0