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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
电视教材的教学应用模式可以分为课外自学模式和课堂教学模式.文章结合一节电视教材案例课,介绍了其教学模式分类及各自特点和应用条件.
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文献信息
篇名 从一节电视教材使用课探析其教学应用模式
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 电视教材 模式 交互
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G431
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文继奎 安徽师范大学教育科学学院 15 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
电视教材
模式
交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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