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摘要:
英语复习课教学并非仅仅是学科知识的单纯再现,而是以促进学生自主学习的方式影响学生的一系列行为。本文在论述“目标三轮复习法”教学运行思路的基础上着重探讨符合“自主-合作-探究”学习理念的“任务三步教学法”。
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文献信息
篇名 初中英语复习课教学方法探究
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 中考 初中英语 复习课 教学方法 目标三步法
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.41
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1 柏雪梅 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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中考
初中英语
复习课
教学方法
目标三步法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
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