作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改与素质教育的不断推行与深化,教学模式与教学方式发生了很大的改变,较大程度上促进了学生学习兴趣的提高,从而促进了教学工作的高效开展.互动探究式教学方式的有效应用,能够较大程度上促使初中英语教学工作的高效开展,并促进学生各方面能力的不断提高.以牛津译林版教材为例,主要探究初中英语教学过程中互动探究式教学方式的应用,并提出几点切实有效的应用措施,仅供参考.
推荐文章
初中英语教学中互动探究式教学方法的思考
初中英语
互动探究式
教学方法
思考
初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
英语课堂
互动式教学
合作学习
英语素养
试析探究式教学在初中英语教学中的应用
探究式教学
初中英语
情境设置
合作学习
初中英语互动式教学策略探究
互动式教学
课堂提问
教学手段
角色扮演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 互动探究式 教学应用
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立平 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互动探究式
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导