初中英语教学中"十六字"教学模式探究

• 作者: 姚朝华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 十六字 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国英语教学一直存在着"用时多,见效少"的弊端,很多学生从小学开始学习英语,一直到大学毕业也没有用英语与其他人交流的能力.这种现象的产生原因,还是英语教学方法不得当所造成的.因此,以"十六字"的教学模式为例,探究它在初中英语课堂实践教学中的有效应用,希望对相关教育工作者有所启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚朝华		1	0	0.0	0.0