浅谈高职英语教学中跨文化交际能力的培养

• 作者: 李群
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 中西文化差异 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 文教与卫生
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2009.04.036

摘要

高职英语教学存在着学生英语基础较差,上课课时少,任务重的状况.由于学生是工科专业的,对英语缺乏兴趣,另外每班学生数量较多,人均交流次数很少,课堂互动受到限制,学生的交际能力难以培养,2000年颁布的<高职高专教育英语课程教学基本要求>调整了语言技能要求,明确了交际范围,突出了学生跨文化交际能力的培养.英语教学中培养学生跨文化交际能力,使高职学生不仅能够掌握流利的英语口语,而且具备丰富的跨文化交际知识和熟练的跨文化交际能力是英语教学面临的重要课题.因此高职英语教师要从根本上转变观念,逐步培养学生跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群		8	1	1.0	1.0