课堂学生个案观察表

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 研究方法 学生 学习态度 个案研究 学习方法 任课教师 假设 思维方法 观察分析 具体内容
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

表格说明说明1:以下表格由一系列表格组成,体现了学生个案研究从观察到分析再到反思自己的假设并更正假设的过程.这份表格可以由任课教师自己填写,也可以由听课人填写.为了研究某位学生,上课教师可与听课人约定共同