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如何对待学生英语学习中的错误
错误
起因
母语
识别
解释
评估
整体性错误
局部性错误
如何对待学生英语学习中的错误
错误
起因
母语
识别
解释
评估
整体性错误
局部性错误
另眼看学生犯错——看学生犯错行为背后的心理需求
学生犯错
心理需求
撒谎
离家出走
课堂挑衅
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 韩国老师如何对待犯错的学生
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 人生的道路 惩罚措施 有权使用 教育法律 一所
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G531.26
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人生的道路
惩罚措施
有权使用
教育法律
一所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
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3
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