初中生物教学如何实施情感教育

• 作者: 韩冬梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 情感教育 情感领域 教育过程 生物教学过程 整体优化 生物教师 教育理论 教育渗透 推
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】现代教育理论认为,教育不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冬梅		1	0	0.0	0.0