论"诗教"的功能及实施途径

• 作者: 赵会莉
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 诗教 功能 途径
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2009.03.046

摘要

"诗教"是我国传统文化教育的一朵奇葩,我国自古就有"诗教"的传统,并且非常重视"诗教"的各种社会功能.但"五四"以来,"诗教"传统受到的"西风东渐"的影响,时至今日,诗教传统文化也未能恢复其在当代文化中的地位.语文教育有义务和责任呼唤"诗教"的回归,用诗歌特有的艺术美感来丰富学生的心灵,引领学生在丰厚的文字土壤中,找到奠定自己人生大厦的基石.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵会莉		36	25	2.0	3.0