杨勇：“技文双馨”/培养“技文双馨、和谐发展”的人

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育人才培养 和谐发展 杨勇 实践技能 人文底蕴 教育中心 高级中学 管理实践
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

2004年我从县高级中学走到县教育中心校长岗位，反思五年的职校管理实践，我的管理哲学是：“技文双馨、和谐发展”。它是基于我对职业教育人才培养目标的理解和对“文化引领”管理理念的认识：中职校不仅要重视学生实践技能的培养，同时也应将学生的人文底蕴培育提升到相当重要的地位，通过人文与技能的交融，实现从学校教育思想、教学模式、课程设置到管理制度等方面的全方位的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		7	1	1.0	1.0