让中国孩子8岁实现自主阅读

• 作者: 周德藩
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育改革 自主阅读 孩子 科学教育 省教育学会 子课题 儿童少年 科学认读
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02

摘要

“科学认读”作为教育部“科学教育——开发儿童少年潜能”的第一个子课题，到目前已经进行了整整十年。十年如一日的课题实践，本身就已经体现出一种教育坚守的伟大。课题主持人、江苏省教育学会会长周德藩先生认为，这一项实践性课题，将撕开中国现行教育体制的一个角，成为中国教育改革的切入点，引发整个课程体系、现代学制及基础教育结构等重大方面的改革与创新。