推进学校科学发展需处理好“六种”关系

• 作者: 蒲东平
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 学校 “可持续发展” 协调发展 近期目标 科学决策 办学经验 引领作用
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

学校如何践行科学发展观，有效推进学校科学发展，是当今校长思考的问题？推进学校可持续健康协调发展，需正确处理好“六种”关系。一、校长需处理好传承与创新的关系正确处理好学校传承与创新的关系，是每一届新老校长面对的问题，这时的校长要用“可持续发展”的眼光来对待，将学校的远景规划与近期目标结合起来，作出科学决策；办学经验要代代相传，充分发挥退居二线的老校长、老领导的引领作用，切忌全盘否定，另立山头；要充分挖掘学校多年来形成的好传统与特色，在实际工作中有的放矢地做好创新，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲东平		17	7	2.0	2.0