如何利用图书馆引导学生开展有效阅读

• 作者: 晁储苏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学图书馆 中学生 课外阅读 有效阅读
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G258.69
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.191

摘要

根据当前学生的阅读现状,为适应素质教育的要求,充分发挥学校图书馆"第二课堂"的作用.规范图书馆的管理,对学生进行形式多样的阅读活动指导,培养学生良好的阅读习惯和科学的阅读方法.引领学生进行有效阅读,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁储苏		1	0	0.0	0.0