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摘要:
熵理论属于热力学范畴。随着经济社会迅速发展和科学技术的日新月异,熵理论的应用已经从自然科学发展到生物学、信息论、文化教育和社会科学等领域,并且发挥着愈为明显的作用。大学生个性教育是高等教育的内在要求,也是我国大学生素质教育和创新人才培养的根本需要。本文试图从熵理论的角度研究大学生个性教育的现状和对策,促进新时期的大学生个性发展。
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文献信息
篇名 基于熵理论的大学生个性教育初探
来源期刊 党史博采:理论版 学科 教育
关键词 熵理论 大学生 个性教育
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱钰 16 60 3.0 7.0
2 陈从显 9 55 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
熵理论
大学生
个性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史博采(下)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
2005
chi
出版文献量(篇)
7413
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1
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6922
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