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摘要:
体育课项目繁多,内容复杂,方法多样,具有一定的特殊性,这是任何课程都无法比拟的.因此,体育教学对培养学生非智力因素具有独特的功能.在体育教学中,只有注意到非智力因素的培养,才能提高学生个体的体育素养和体育能力水平,才能提高体育教学的质量.
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体育教学中应重视学生非智力因素的培养
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体育教学中非智力因素的培养
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非智力因素
培养
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转化诱导
激趣生情
启智求真
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视非智力因素培养提高体育教学质量
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 非智力 体育教学 质量
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 体育社会科学
研究方向 页码范围 125-126,132
页数 3页 分类号 G80-05
字数 3803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-983X.2009.02.001
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研究主题发展历程
节点文献
非智力
体育教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
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31277
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