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摘要:
德国的职业教育观是神圣而严谨的,美国和加拿大的职业教育观是崇尚工作与人才能的匹配,即人性化的个人主义,而中国的职业教育观主要是以就业为导向的,这是与各国不同的社会文化分不开的。通过各国的职业院校与政府和企业的关系,我们可以对他们的职业教育有着更深层的了解,中国只有根据自己的文化和国情,借鉴优秀的职业教育经验,才能找到一条自我发展之路。
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文献信息
篇名 各国不同的职业观下的高等职业教育
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 职业观 德国 加拿大 美国 中国 高等职业教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王尹芬 19 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业观
德国
加拿大
美国
中国
高等职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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