开展词块教学提高学生英语阅读理解能力

• 作者: 徐卫芳
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 英语阅读理解能力 词块意识 词块教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.06.039

摘要

词块对于语言学习有着重要的义,可是许多大学生在词块学习方面存在着许多困难.本文从词块的特征入手,探讨了词块理论的现实意义,分析了大学生在学习和辨别词块中存在的问题,提出了教师应该有意识地增强学生的词块意识,积极开展词块教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫芳	武汉船舶职业技术学院公共课部	11	43	4.0	6.0